|
Mètriques de qualitat de suport al professorat (Input
sociològic → Output pedagògic) |
||||
|
Fase 5 DEL PROCÉS
DE CONFIGURACIÓ COGNITIVA |
|
GRADIENT |
VARIABLES |
IMPACTES DE TRANSVERSALITAT |
|
5 INTERPRETACCIÓ DENOTATIVA: Pressió psicosocial. |
|
COMUNICACIÓ INTERPERSONAL Y COL·LECTIVA |
E6-Percepció d’entorn psicosocial |
CULTURITZACIÓ
SOCIOECONÒMICA |
|
Objectiu general de la recerca: Identificar i
localitzar les necessitats de transversalitat en el procés de configuració
cognitiva de l’alumnat de la Facultat de Formació del Professorat de la UB
(mostra estratègica de la Fundació WAE) per a facilitar informació socio-acadèmica clau al professorat de la Facultat en el
marc de l’EEES. Objectiu específic Bloc 5-E6 Interpretació Denotativa: Fase 5 del procés de configuració cognitiva per a la reflexió exògena
que permeti percebre adequadament
l’entorn psicosocial i establir-hi una comunicació eficaç. Síntesi de resultats significatius: L’alumnat de la
Facultat de Formació del Professorat que ha contestat al qüestionari de la
Fundació WAE, ha manifestat amb les seves respostes; que la millora de la
percepció de l’entorn psicosocial l’obtenen principalment (en un 58% sobre el
total) a partir del desenvolupament de la competència transversal de culturització socioeconòmica. També
manifesten la rellevància de la competència de culturització sociopolítica i
de la competència de professionalització.
|
||||
|
|
||||
