|
Mètriques de qualitat de suport al
professorat (Input sociològic → Output pedagògic) |
||||
|
Fase 2 DEL PROCÉS DE CONFIGURACIÓ
COGNITIVA |
|
GRADIENT |
VARIABLES |
IMPACTES
DE TRANSVERSALITAT |
|
2 CONCEPTE: Ideació
d’una realitat (opinió o creença). |
→ |
OBJECTIVITAT |
E8-Nous
conceptes |
CULTURITZACIÓ
SOCIOECONÒMICA |
|
Objectiu general de la recerca: Identificar i localitzar les necessitats de transversalitat en el
procés de configuració cognitiva del segment d’alumnat de l’àmbit d’estudis
d’economia i empresa de la UB (mostra estratègica de la Fundació WAE) per a
facilitar informació socio-acadèmica clau al
professorat de les diferents Facultats en el marc de l’EEES. Objectiu específic Bloc 2-E8 Conceptualització: Fase 2 del procés de configuració cognitiva per a la millora de la
conceptualització dirigida a guanyar objectivitat. Síntesi de resultats significatius: El segment
d’alumnat pertanyent a l’àmbit d’estudis d’economia i empresa de la UB que ha
contestat al qüestionari de la Fundació WAE, ha manifestat amb les seves
respostes; que la millora conceptual es dóna majoritàriament (en un 63,33% sobre
el total) a partir del desenvolupament de la competència transversal de culturització socioeconòmica. Les
competències de culturització sociocultural i de comunicació també
s’evidencien com rellevants (amb percentatges superiors al 40%) en matèria de
conceptualització dirigida a guanyar objectivitat.
|
||||
|
|
||||
